教学研究
教研成果
威尼斯5139手机版2017-2021年威尼斯5139手机版教师主要教研教改论文统计
2017-2021年威尼斯5139手机版教师主要教研教改论文 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
发表/出版时间 |
发表刊物/论文集 |
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1 |
隧道工程毕业设计中数值仿真模块的质量提升策略 |
岳健 |
2021-12-25 |
才智 |
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2 |
基于信息融合的《土工程施工技术》教学模式研究 |
赵超 |
2021-11-10 |
当代教育家 |
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3 |
以“五化”支部建设推动立德树人培养高素质应用型人才 |
罗浩 |
2021-11-01 |
教育科学（全文版） |
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4 |
思维导图在土木工程材料课程教学中的应用 |
刘涛 |
2021-11-01 |
中国多媒体与网络教学学报 |
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5 |
建环流体力学双语教学实践与分析 |
殷维 |
2021-10-08 |
建筑热能通风空调 |
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6 |
新工科视角下给排水科学与工程专业实习教学改革与实践 |
邓仁健，王丽，肖化政，周赛军，任伯帜 |
2021-09-25 |
中国教工 |
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7 |
基于土木工程专业认证的实验课程体系构建 |
聂忆华; 孙洪鑫; 祝明桥; 汪建群 |
2021-09-28 |
科学咨询（科技.管理） |
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8 |
以水质监测工程项目为导向的水分析化学教学 |
胡晓莲; 王西峰; 邓仁健 |
2021-08-15 |
广东化工 |
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9 |
《钢结构设计原理》线上线下混合教学模式 |
赵超 |
2021-08-09 |
中国教工 |
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10 |
新工科下提高弹性力学课程教学效果的探索和实践 |
颜世军，彭剑，尹博渊 |
2021-08 |
亚太教育 |
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11 |
基于雨课堂的“水力学”考得好混合式教学模式探索 |
周赛军、邓仁健 |
2021-07 |
科教导刊(电子版) |
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12 |
提高土木类《水力学》教学质量的途径 |
谢德华，邓仁健 |
2021-07 |
教学与研究 |
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13 |
提高《概预算与技术经济分析》教学质量的思考 |
谢德华，邓仁健 |
2021-07 |
新丝路 |
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14 |
新工科背景下给水排水管道系统课程的教学改革与实践 |
邓仁健，周赛军，任伯帜，王丽，侯保林， 胡晓莲 |
2021-06-10 |
科教导刊(电子版) |
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15 |
面向“新工科”的给排水科学与工程专业实习教学模式研究 |
周赛军、邓仁健 |
2021-06-10 |
科教导刊(电子版) |
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16 |
钟新谷；赵超；沈明燕 |
2021-05-20 |
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17 |
加强实践环节提高给排水专业学生综合素质的思考 |
谢德华，邓仁健 |
2021-05 |
中国教师 |
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18 |
赵玉萍; 彭剑; 储爱民 |
2021-03-15 |
广西物理 |
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19 |
提高《泵与泵站》教学质量的几个途径 |
谢德华，邓仁健 |
2021-03-05 |
教育教学文摘 |
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20 |
土木工程材料课程线上与线下教学的融合探究 |
邓婉莹，刘涛，左世娇，庞海龙，李寿科 |
2021-03 |
当代教育实践与教学研究 |
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21 |
大学生假期生活“五加一”三全育人模式路径探究——以威尼斯5139手机版为例 |
廖继彪 |
2021-01-06 |
为时代育新人“三全育人高端论坛论文集 |
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22 |
提升疫情期间高校教学质量的研究 |
张标; 刘泽; 蔚彪 |
2020-12-16 |
教育教学论坛 |
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23 |
“微课”教学模式在岩体力学教学中的应用 |
黄小城 |
2020-12-01 |
新教育时代 |
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24 |
高校土木工程专业学生创新能力培养研究 |
黄小城 |
2020-10-01 |
新教育时代 |
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25 |
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26 |
大学课程教学中的“班主任效应”研究 |
张鹄志、文小明、刘秀华 |
2020-12-01 |
大学教育 |
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27 |
新形势下土木工程专业钢结构课程教学存在的问题及对策 |
李毅 |
2020-12-01 |
科教导刊 |
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28 |
关于多媒体技术平台在高校教学中的应用思考 |
张标，刘泽，蔚彪 |
2020，(24), 119. |
高等教育 |
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29 |
建环专业英语的中译英教学探索 |
殷维、付琳莉、王天文、郝小礼 |
2020.10.21 |
制冷与空调(四川) |
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30 |
研究生课程体系设置与校际课程互选研究 |
李寿科 |
2020-10-22 |
当代教育实践与教学研究 |
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31 |
提高土木工程材料课堂教学学生参与度的对策 |
刘涛 |
2020-10-01 |
当代教育实践与教学研究 |
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32 |
基于土木工程专业认证的实验室档案规范化管理 |
聂忆华、李志、孙洪鑫、祝明桥 |
2020年05期 第83-88页（2020.9.20） |
当代教育理论与实践 |
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33 |
大学创新型教师的素质培养与实践 |
钟新谷 |
2020年第9期第164-166页（2020.9.01） |
大学教育 |
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34 |
基于《建筑力学》课程浅谈高校线上教学 |
彭剑、王世鸣 |
2020年09期 第37-39页（2020.9.01） |
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) |
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35 |
课堂教学翻转模式研究与实践 |
钟新谷 |
2020-06-01 |
时代教育 |
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36 |
对提高土木工程专业(建筑工程方向)本科毕业设计质量的思考 |
李永贵、严佳慧、戴益民、李毅 |
2020年16期第304-305页（2020.4.15） |
教育教学论坛 |
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37 |
实验教学对土木工程专业学生实践创新能力的培养 |
张鹄志、苏要同 |
2020年03期 第194-195页（2020.3.01） |
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊） |
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38 |
浅谈如何提高建筑力学课堂教学效果 |
王世鸣 |
2020年08期 第95-96页（2020.2.19） |
教育教学论坛 |
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39 |
基于OBE理念的《混凝土结构设计》课程设计实践教学改革 |
祝明桥、张鹄志 |
2020年02期 第203-204页（2020.2.01） |
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) |
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40 |
基于MOOC理念与专业认证的课堂教学改革实践 |
钟新谷 |
2020年01期 第58-62页（2020.1.20） |
当代教育理论与实践 |
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41 |
大学课程教学中的“以考促学”作用实证研究 |
张鹄志、刘秀华、文小明 |
2020年01期 第139-144页（2020.1.10） |
武陵学刊 |
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42 |
科学研究助推科技竞赛——以“矿井通风与空气调节”课外教学为例 |
陈世强、郝小礼、李轶群 |
2019年06期 第123-127页（2019.12.18） |
当代教育理论与实践 |
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43 |
教学、科研“融合”的认识与实践 |
钟新谷 |
2019年06期 第11-13页（2019.12.18） |
当代教育理论与实践 |
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44 |
从知识点迭代到专业课程认知建构——以“地下通风与空气调节”课堂教学探索为例 |
陈世强、郝小礼、李轶群 |
2019年11期 第52-55页（2019.11.15） |
安全 |
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45 |
地方高校产学研合作培养土木类研究生创新能力的探索 |
马缤辉、陈秋南、祝明桥、郝小礼、孙洪鑫、汪建群 |
2019年32期 第16页（2019.11.15） |
才智 |
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46 |
依托本科生导师制培养地方院校科研创新型人才的思考 |
黄志、石卫华、戚菁菁 |
2019年11期 第119-120页（2019.11.01） |
教育信息化论坛 |
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47 |
微信应用于研究生教学和管理方面的可能性探究 |
李寿科 |
2019年44期 第277-278页（2019.10.30） |
教育教学论坛 |
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48 |
提高土木工程专业学术型硕士培养质量的思考 |
李永贵、张明月、戴益民、李毅 |
2019年10期 第44-45页（2019.10.15） |
科教导刊(中旬刊) |
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49 |
基于社会需求的建环专业教学体系改革研究 |
李永存 |
2019年05期 第30-34页（2019.10.15） |
高等建筑教育 |
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50 |
浅析第二课堂对高等院校工科教学的影响 |
张鹄志、王佩森 |
2019年19期 第70-71页（2019.10.10） |
当代教育实践与教学研究 |
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51 |
学科实践类竞赛活动对工科专业教学的促进作用——以大学生结构设计竞赛为例 |
张鹄志赵宇轩 |
2019年10期 第218-219页（2019.10.01） |
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) |
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52 |
在校大学生网贷认知调查与班主任工作思考 |
刘泽、李增蓉 |
2019.9.19 |
科教导刊（中旬刊） |
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53 |
安永林、陈秋南、岳健、王志斌; |
2019.9.14 |
才智 |
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54 |
王世鸣 |
2019.8.9 |
教育现代化 |
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55 |
黄志、石卫华、戚菁菁 |
2019.6.19 |
智库时代 |
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56 |
于梅春 |
2019.5.31 |
当代教育理论与实践 |
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57 |
土木工程专业实验室全方位开放及安全管理模式探讨 |
聂忆华、孙洪鑫、李志 李学美、孙红 |
2019.5.10 |
中国现代教育装备 |
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58 |
基于专业认证要求的“地基处理”课程教学改革思考 |
刘泽、李增蓉、贺建清 |
2019.4.15 |
科教导刊（中旬刊） |
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59 |
专业评估背景下土木工程专业青年教师教学能力培养探究——以威尼斯5139手机版为例 |
李永贵、祝明桥、谢献忠郝小礼、汪建群、黄海林 |
2019.4.11 |
当代教育理论与实践 |
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60 |
关于如何有效激发学生学习热情，课堂教学质量的 |
黄志 |
2019.1.16 |
中国建设教育 |
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61 |
土木工程专业实验室对认识实习开放模式探讨 |
聂忆华孙洪鑫李志李学美孙红 |
2019.1.4 |
课程教育研究 |
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62 |
隧道工程案例库建设研究 |
王志斌、安永林、岳健 |
2018.12.17 |
智库时代 |
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63 |
大土木下土木工工程隧道工程教学内容研究 |
安永林 |
20180305 |
才智 |
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64 |
基于执业能力培养的《混凝土结构设计》课程教学研究 |
李寿科 |
20180401 |
当代教研论丛 |
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65 |
结构建模竞赛3D打印节点的设计与优化 |
汪建群 |
20180415 |
高等建筑教育 |
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66 |
提升高校课堂教学质量的几点思考 |
侯保林 |
20180430 |
教育教学论坛 |
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67 |
以学生为中心、基于能力导向的工业水处理教学创新探索 |
侯保林 |
20180430 |
教育教学论坛 |
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68 |
土建类专业“工程经济学”在线课程建设 |
肖全东 |
201806 |
昆明理工大学学报（社会科学版） |
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69 |
ANSYS Workbench在结构力学教学中的应用 |
石卫华 |
20180615 |
城市建设理论研究（电子版） |
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70 |
浅谈高校班主任如何培养高质量人才 |
薛秀丽 |
20180625 |
教育现代化 |
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71 |
应用型本科院校土力学课程教学实践反思与改革探索 |
杨期君 |
20180710 |
当代教育理论与实践 |
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72 |
浅谈高校青年教师如何开展教学工作—以材料力学课程为例 |
曾超峰 |
20180815 |
高等建筑教育 |
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73 |
浅谈丰富高校党组织生活的新方法 |
张鹄志 |
20180905 |
办公室业务 |
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74 |
提高高校水力学实验教学质量的思考 |
侯保林 |
20180914 |
教育教学论坛 |
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75 |
基于专业认证的土木工程专业人才培养模式改革研究 |
李毅 |
20181015 |
新教育时代 |
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76 |
信息化教学与管理在土木工程专业教学中的研究与应用 |
吕伟荣 |
20181201 |
青年与社会 |
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77 |
持续改进、深化土木工程专业综合实践教学改革--以威尼斯5139手机版土木工程专业为例 |
祝明桥 |
2018增刊 |
高等工程教育研究 |
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78 |
在工程结构中启发学生结构建模--以第二届湖南省大学生结构建模大赛为例 |
汪建群 |
2018增刊 |
高等工程教育研究 |
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79 |
基于BIM技术市政工程教学改造 |
杨秀贞 |
201809 |
工程技术 |
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80 |
振动力学中工程案例模型化实验教学的特点与实践 |
禹见达 |
20171220 |
当代教育理论与实践 |
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81 |
关于大学课堂管理适度性的探讨 |
张鹄志 |
20170620 |
当代教育理论与实践 |
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82 |
张鹄志 |
20171108 |
当代教育实践与教学研究 |
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83 |
浅谈非985、211高校学术水平提升的困境及对策 |
陈林 |
20170524 |
教育教学论坛 |
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84 |
浅谈非985、211高校教学质量提升的困境及对策 |
陈林 |
20170809 |
教育教学论坛 |
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85 |
基于师生互促的课程教学模式初探 |
陈林 |
20170320 |
当代教育理论与实践 |
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86 |
《土木工程监理》课程教学方法改革探讨 |
李毅 |
20170701 |
教育教学论坛 |
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87 |
中英土木工程专业人才培养模式对比研究 |
李毅 |
20170708 |
科教导刊 |
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88 |
浅谈如何给土木工程专业非岩土地下方向本科生上好土力学的第一堂课 |
曾超峰 |
20170908 |
教育教学论坛 |
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89 |
强化过程考核与激励的教学模式在土力学教学中的探索 |
曾超峰 |
20170819 |
教育教学论坛 |
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90 |
问题—调研—分享—研讨式教学法在土力学教学中的实践 |
曾超峰 |
20170801 |
教育教学论坛 |
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91 |
威尼斯5139手机版研究生课程建设与改革实践 |
高文华 |
20171115 |
当代教育理论与实践 |
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92 |
岩土工程专业多渠道实践教学探索 |
雷勇 |
20170218 |
高等建筑教育 |
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93 |
基于专业认证的土木工程专业弹性力学与有限 元课程教学过程研究 |
钟新谷 |
20170920 |
当代教育理论与实践 |
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94 |
大学生学习兴趣的培养与引导探索 |
罗浩 |
20170620 |
当代教育理论与实践 |
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95 |
土木工程专业英语教学及考核改革探析 |
孙洪鑫 |
20170420 |
当代教育理论与实践 |
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96 |
浅析课堂教学竞赛促进青年教师教学水平的提升 |
孙洪鑫 |
20170621 |
教育教学论坛 |
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97 |
土木工程实验室开放及管理模式研究 |
聂忆华 |
201705 |
中国建设教育 |
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98 |
"结构设计原理"教学激励机制的设计与评价 |
郑玉国 |
20170222 |
黑龙江教育（高教研究与评估） |
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99 |
基于项目指导大学生结构建模大赛 |
汪建群 |
201705 |
中国建设教育 |
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100 |
第九届全国大学生结构建模大赛赛题解析及结构选型 |
汪建群 |
201705 |
中国建设教育 |
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101 |
普通高校市政工程专业本科教学审核评估探讨 |
杨秀贞 |
20170807 |
当代教育理论与实践 |
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102 |
目前市政工程专业教学模式中存在的问题及对策研究 |
杨秀贞 |
20170807 |
科教导刊(电子版) |
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103 |
大学课堂教学中“师生互动”新策略及其优化 |
薛秀丽 |
20170620 |
当代教育理论与实践 |
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104 |
高校三级教学管理体系的优化与完善 |
谢献忠 |
201603 |
高教学刊 |
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105 |
以本科专业评估(认证)为契机深化人才培养模式综合改革——以威尼斯5139手机版土木工程专业为例 |
祝明桥 |
20171020 |
当代教育理论与实践 |
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106 |
建立教师党支部发挥作用机制和平台的实践与探索 |
张鹏 |
20170116 |
长江丛刊 |
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